简单讲解小学生做课堂笔记的方法

学生孩子们在做课堂笔记时，没有固定的、千篇一律的方法，重要的是根据各个学科的特点和孩子的学习方法，在最短的时间内，把握课堂内容的要点。下面几种做课堂笔记的方法可供参考。

1、小学生做课堂笔记的方法之符号法

符号法：符号法是一种最常见的做课堂笔记的方法，使用的符号有加圈点、划线以及标问号、叹号等。符号法使用起来简单、方便，看起来也一目了然。

比如，在做课堂笔记时，孩子可以用单竖线T或双竖线I 〃记录段落层次，用小圆点〃•“表示岀重点词、词语，用双引号表示出需要掌握的生词，用波浪线〃〜〜”表示自己欣赏的句子，用横线〃——“表示中心句、重点句，用问号’？ ”表示疑问或者疑点, 用叹号！〃表示难点；用〃△“表示重点内容等。

2、小学生做课堂笔记的方法之批注法

批注法：批注就是将听课时需要补充的内容，自己发现的问题或体会等补写或批写在课本上，批注从形式上可以分为眉批、旁批和间批。在做课堂笔记时，使用批注也是一种不错的选择。

比如，孩子学习字词时，你可以建议孩子给字词注音解释，可以直接批注在字词的上面，也可以集中批注在书页上下的空白地带；重点词句的理解、分析，也可以批注在相应句段旁边的空白处，说明其含义或用法等。

此外，还可以用压缩的方法来记课堂笔记。比如，抓住老师讲课的主要内容、基本思想、各层次要点，以及一些关键性的话，用简短、精炼的语言、词句概括出来。

需要注意的是，无论采用哪一种记录方法”都要保证课堂笔记有条有理、层次分明，让人一目了然。

为此，不同的问题要分段写，问题之间或者问题上、下或是两侧要留空当，标清页码，以便以后能补记遗漏了的知识和新想法。即使不补充，在检查、整理或复习时，也可以很快找到；重要的概念、原理、论点、论据、公式等应该各占一行，关键词和非关键词也应当尽可能用不同的字体或不同的颜色书写；一些数码、符号、字母等书写要规范，格式要统一。

此外，做课堂笔记时”每个学科最好单独准备一个笔记本”可以直接在课本上做记录，也可以把笔记本和课本结合起来使用。如果几门学科共用一个笔记本，应当各占一部分，并在笔记本前列目录注明, 层次要分明。